Živa 4/2025

Obsah čísla: Nová energie pro Akademii věd České republiky – K výuce: Co víme o fotosyntéze? – K výuce: Evoluční historie fotosyntézy – K výuce: Měření výměny plynů jako nástroj pro studium fotosyntézy I. – K výuce: Gazometrie – výměna kyslíku – K výuce: Globální fotosyntéza suchozemských ekosystémů: od chloroplastu po kontinent – K výuce: Fotosyntéza – proces, který přinesl život, a nástroje umožňující ji lépe pochopit – K výuce: Fluorescence chlorofylu – fyzikální jev ve službách výzkumu fotosyntézy – K výuce: Stabilní izotopy pomáhají objevovat a měřit fotosyntézu – K výuce: Fotosyntetizující živočišné buňky – mohou chloroplasty fungovat v savčích buňkách? – K výuce: Zloději chloroplastů – fotosyntetizující plži – Kolik padlého dřeva potřebují plži v hospodářských smrčinách? – Proč opylování a co víme a nevíme o opylovačích 1. Úvod – Život na hraně aneb Za unikátní přírodou po svazích Hřebečského hřbetu II. – Národní park Point Pelee: migrační hotspot na břehu Erijského jezera – Biodiverzita jako jeden z klíčových elementů trvale udržitelného